Leggo perché

Novità

Il sussidiario dei linguaggi LEGGO PERCHÉ per il biennio del Gruppo Editoriale Raffaello propone un’attenta selezione di brani tratti dalla migliore Letteratura per l’Infanzia, indispensabile per stimolare il piacere di leggere e per crescere giovani lettrici e lettori. Inoltre presenta percorsi di apprendimento ben strutturati e graduali che permettono di affrontare la comprensione e l’analisi testuale in modo efficace. 

LEGGO PERCHÉ propone la lettura come strumento straordinario di crescita e di arricchimento personale, guidando così ogni alunno e alunna alla scoperta del piacere di leggere, grazie anche alle pagine speciali LEGGO PERCHÉ… mi emoziono e all’allegato LEGGO PERCHÉ… mi piace, che presentano una sele-zione di brani più lunghi e dal respiro più ampio, che stimolano il confronto e l’argomentazione fra pari. 
Il volume di lettura apre con un’Unità didattica di accoglienza: tante pagine di raccordo per riattivare, in modo dinamico e coinvolgente, le preconoscenze della classe terza. Il resto del libro è organizzato in Unità di apprendimento in-centrate sulle tipologie e sui generi testuali. Per ogni Unità, alunni e alunne vengono prima introdotti alla scoperta e all’analisi di una tipologia (o genere), tramite letture di orientamento e mappe strategiche; in una seconda fase, si sviluppa la capacità di analisi e comprensione attraverso brani raggruppati per temi di sicuro interesse, ben riconoscibili dalla presenza di icone grafiche. Il percorso di comprensione si sviluppa sul modello INVALSI permettendo di rag-giungere un livello di comprensione autentica e profonda del testo. 

I percorsi operativi di LEGGO PERCHÉ si compongono di numerose verifiche periodiche di analisi e di comprensione (sempre sul modello INVALSI), in modo da offrire all’insegnante strumenti di valutazione differenziati. Le attività di Life skills, inoltre, saranno utili per valutare l’alunno o l’alunna dal punto di vista della crescita personale. 
Completano i volumi le sezioni stagionali (con proposte di Tinkering) e di Edu-cazione Civica, collegate ai poster Giornate per il futuro in dotazione per la classe, dove l’insegnante troverà tanto materiale di approfondimento legato all’Agenda 2030, alle festività nazionali e alle Giornate mondiali. 
Il lavoro sul lessico e le pagine di didattica inclusiva Semplicemente consen-tono di lavorare in modo efficace con tutte e tutti, grazie anche all’uso di mappe per ripassare. 

IL VOLUME DI GRAMMATICA – Ricco di esercizi, questo volume presenta un approccio visuale che permette di gestire agilmente le classi multilivello, con esercizi semplificati, font ad alta leggibilità, mappe illustrate e attività specifiche per prepararsi alle prove INVALSI. Completano il volume una sezione inclusiva finale, molto coinvolgente per alunni e alunne con difficoltà di apprendimento, e un eserciziario con ulteriori attività di consolidamento. 

GLI ALLEGATI 
- Il Quaderno di Scrittura presenta un percorso guidato alla produzione scritta per allenarsi in particolar modo al riassunto e alla revisione del prodotto finito, con strategie di autocorrezione. 
- Il volume Arte e Musica accompagna alla scoperta dei linguaggi espressivi con un dossier sui musei italiani e due laboratori guidati da illustratori per l’infanzia. 
- Il volume LEGGO PERCHÉ… mi piace nasce dalla collaborazione con Raffaello Ragazzi ed è uno strumento prezioso per educare alla lettura e alle relazioni, grazie a brani che affrontano temi di attualità come la Cittadinanza attiva e consapevole, l’intercultura, la convivenza civile, la parità di genere, il bullismo… Le interviste con le autrici e gli autori contribuiranno ad avvicinare le alunne e gli alunni al piacere della lettura e della scrittura.